Semester baru akan datang tidak lama lagi, dan sesetengah kanak-kanak mungkin menunjukkan sedikit ketidakselesaan apabila menghadapi kehidupan semester baru. Mengapakah keadaan ini berlaku? Bagaimanakah ibu bapa harus membantu anak-anak mereka menghadapi dan menyesuaikan diri? Wang Gang, Dekan Hospital Beijing Anding yang bergabung dengan Universiti Perubatan Capital, akan memberi anda nasihat pengambilan.
Berdepan dengan semester baru kehidupan, segelintir kanak-kanak tidak bersedia dari segi mental malah seolah-olah telah berubah sebelum bermulanya persekolahan. Manifestasi bukan organik ketidakupayaan kanak-kanak yang jelas untuk menyesuaikan diri dengan pembelajaran dan kehidupan semester baru sebelum dan selepas akhir cuti dan pada awal tahun persekolahan biasanya dikenali sebagai "sindrom permulaan sekolah".
Apakah sebab di sebalik 'sindrom kembali ke sekolah'?
Intipati 'back to school syndrome' sebenarnya adalah peralihan dari cuti ke semester. Perasaan kanak-kanak dan remaja yang paling intuitif dalam proses ini ialah perubahan pesat dalam rutin harian mereka, dengan masa belajar dan tidur yang tetap, mengurangkan rasa kawalan mereka ke atas masa lapang, yang akan membawa kesukaran penyesuaian dua kepada kanak-kanak dan remaja daripada fisiologi kepada aspek psikologi.
Kedua, memulakan sekolah bermakna lebih banyak tugas dan tekanan akademik, dan kanak-kanak dan remaja tiba-tiba memasuki mod yang berbeza daripada mentaliti percutian yang selesa, tidak dapat tidak membawa kepada emosi negatif seperti ketegangan dan ketidakbahagiaan.
Di samping itu, keengganan untuk berpisah daripada ibu bapa, kebimbangan tentang hubungan interpersonal di dalam sekolah, dan kesukaran untuk menyesuaikan diri disebabkan pendidikan lanjutan atau pemindahan juga merupakan sebab biasa untuk "sindrom kembali ke sekolah".
Apakah manifestasi khusus 'sindrom kembali ke sekolah'?
Berdasarkan perubahan dalam proses psikologi yang dinyatakan di atas, penyelewengan ke sekolah boleh membawa kepada masalah emosi seperti kemurungan dan kebimbangan, gejala fizikal seperti insomnia, pening, dan loya, penurunan kognitif seperti kehilangan ingatan dan perhatian mudah terganggu, dan dalam keadaan teruk. kes-kes, disfungsi sosial seperti keengganan untuk belajar dan penarikan diri sosial, malah boleh berkembang menjadi pelbagai gangguan mental pada kanak-kanak dan remaja.
Apakah isyarat amaran dan kecemasan yang perlu diberi perhatian?
Malah, apabila kanak-kanak dan remaja mengalami "sindrom kembali ke sekolah", mereka sering menghantar isyarat amaran kepada ibu bapa mereka. Ibu bapa harus memberi perhatian kepada tingkah laku tersembunyi berikut dan elakkan mengabaikan isyarat kecemasan anak-anak mereka:
