Pada 25 Februari, Kementerian Pendidikan telah mengetahui bahawa keputusan Peperiksaan Kesihatan Fizikal Pelajar Kebangsaan 2024 menunjukkan bahawa kadar keseluruhan kesihatan fizikal yang cemerlang dalam kalangan pelajar rendah, menengah dan pengajian tinggi di China telah meningkat sebanyak 9.3 mata peratusan berbanding 2016. Petunjuk utama seperti ketinggian pelajar dan kapasiti paru-paru terus bertambah baik, dan jurang dalam pembangunan fizikal pelajar di luar bandar semakin mengecil.
Pencapaian penting telah dicapai dalam pencegahan dan kawalan rabun. Dari 2021 hingga 2024, kadar rabun keseluruhan dalam kalangan pelajar di China telah mencapai "empat penurunan berturut-turut", menurun kepada 50.3% pada 2024, penurunan sebanyak 3.3 mata peratusan daripada 2018, dan berjaya mencapai matlamat pencegahan dan kawalan yang ditetapkan iaitu purata penurunan tahunan sebanyak 0.5 mata peratusan.
Tahap jaminan keselamatan makanan kampus semakin meningkat. Pada masa ini, kantin sekolah rendah dan menengah kebangsaan pada asasnya telah mencapai "enam 100%": kadar peralatan kemudahan "tiga pencegahan", kadar pelaksanaan sistem makan yang disertakan, kadar latihan pengamal, kadar liputan jawatankuasa induk untuk penyeliaan makan, kadar penyelesaian aduan daripada guru, pelajar, dan penyelia sekolah yang bertanggungjawab mencapai kadar liputan khas untuk semua ibu bapa yang bertanggungjawab. 100%; Kadar liputan "Internet plus+Bright Kitchen" mencapai 99.9%, dan kadar interkoneksi maklumat pendidikan, penyeliaan pasaran dan jabatan lain di peringkat daerah dan ke atas mencapai 99.3%. Gelung tertutup penyeliaan keselamatan makanan kampus pada asasnya dibentuk.
Kementerian Pendidikan menyatakan bahawa langkah seterusnya adalah mendalami pelaksanaan pelan kecergasan fizikal murid dan meningkatkan tahap kesihatan fizikal dan mental murid secara berterusan. Pada masa yang sama, kami akan memperdalam pembaharuan penilaian pendidikan, mematuhi konsep "kesihatan diutamakan", membetulkan-orientasi berat sebelah iaitu hanya memfokuskan pada markah dan pendaftaran daripada sumber, mengikut undang-undang pendidikan dan pertumbuhan pelajar, serta menganggap pembangunan menyeluruh dan pertumbuhan sihat pelajar sebagai kriteria penting untuk menguji keberkesanan kerja pendidikan.
